小学班主任是学生成长历程中的热切指令者，不仅承担着教导任务，更肩负着育东谈主职责。在履行责任中，班主任需柔软学生的全面发展，把稳想想老师、当作风气培养和样式健康指示。 在实行中，我坚捏以学生为中心，通过往往不雅察了解每个孩子的性格本性和学习情况，因材施教。同期，把稳班级文化建立，营造积极进取的学习氛围。通过开展主题班会、课外步履等，增强学生的集体荣誉感和牵累感。 此外，家校融合亦然班主任责任的热切法式。如期与家长疏浚，实时反映学生在校发扬，酿成老师协力，促进学生健康成长。 在扣问方面，我抑止追